実験で右脳を活性化！夏休みの自由研究に氷の研究。

水を氷に。氷を水に。体積に変化はあるのか？

【氷と水の体積変化比較セット】

暑い季節。

コップに氷をいっぱい入れて、ジュースをコップのフチぎりぎりまで入れる。

氷が全部解けたら、ジュースがあふれてしまいそう・・・

この質問を小学生にしてみるとどうなるでしょう？

小学校低学年の子に聞いてみたら、「こぼれちゃう」と答える子が多いのでは？

小学校４年・５年生の子なら、「こぼれないよ」と答えられるかな？

小学校４年生の理科の時間に習う、「水」の単元でこのことについて習います。

結果は・・・

「ジュースはあふれることなく、かえって量がすこし減る」

水と氷の体積の変化について知っているとわかってきます。

これ、自分でも体験ありませんか？

ペットボトルを冷凍庫で凍らせたとき、取り出したペットボトルはどうなっていますか？

パンパンに膨れて、もしかすると破裂してしまったこともあるのでは。

水は凍らせると膨張する（体積が増える）ということが、これでわかります。

◆なぜ水が氷になると体積が増えるのか？◆

実は、地球上にあるほとんどの物質は、液体から固体に変わるとき、体積が減ります。

水や氷は私たちにとって身近なものですが、実は非常に特殊な物質で、水が0.00℃以下（1気圧下）になると、水分子が互いに結合しはじめます。しかし、水分子同士はすきまが多い形でしか結合できません。
そのために、分子と分子の間にすきまができて距離があき、その分体積が増えることになります。水を凍らせるとかさが増えるのは、そのためなのです。

★かさが増える「体積変化率」は、水の量によって変化するのでしょうか？

　この実験キットではそれを視覚的に確認することができます。

　まずは、どうなるか？を考えてみることが大切です。

　１．予測してみる。

　２．理由も考えてみる。

　３．実際に実験してみる。

　メモリのついた注射器４つにそれぞれことなった量の水を入れる。

　凍らせてみたとき、それぞれの体積ははどういった変化をしているのか？

　量により変化するのか？一定の変化なのか？

これは、メモリをみるとよくわかります。

こたえは書きません！

自分の目で見て、確かめましょう。

凍るまでの間、どきどきわくわくしながら待っているのも楽しい時間です。

ぼんやりと教科書の字を追うだけの勉強では、左脳しか動いていません。

わくわくドキドキしている時は、右脳が動きだす時間です。

さらに、創造する（イメージする）ことも右脳の得意分野です。

理解するとともに、どんどん記憶していきます。

楽しんで右脳開発できる、すばらしい実験キットです。

夏休み、自由研究にぜひチャレンジ！！

【氷と水の体積変化比較セット】

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